ПДФ Печат Е-мейл

РОЕКТ COTIC  COTIC-LOGO

 

 

април 2022 г.

 

 

На 30 април 2022 г. бе организирано обучение на училищните екипи по проект COTIC. Асоциирани партньори на Асоциация Дислексия – България (координатор на проекта) са СУПНЕ „Фр.Шилер“ – Русе, ОУ „Н.Обретенов“ – Русе и ОУ „О.Паисий“ – Мартен. На срещата бяха представени

COTIC-Training-30.04.22

 

целите и задачите по проекта, както и първият компонент от тестовата батерия. Екипите, в чиито състав влизат начални учители, ресурсни учители и училищни психолози обсъдиха предстоящите задачи, разпределиха отговорностите и уточниха сроковете за тяхното изпълнение. Взето бе решение всеки от екипите да провежда редовни срещи (веднъж на две седмици) за обсъждане на разработваните материали, а Асоциация Дислексия – България ще организира общи срещи на екипите на всеки 2-3 месеца за докладване на напредъка и набелязване на следващите стъпки за реализиране целите на проекта.

 

 

март 2022 г.

 

 

От 14 до 18 март в Прага се провежда съвместно обучение и обмяна на опит в рамките на проект CoTIC: Collaborative Teaching in the Inclusive Classroom”. В срещата участваха представители на всички страни-партньори: България (координатор на проекта), Латвия, Италия, Турция, Португалия, Чехия, Малта (онлайн).
 

Ден 1:

През първия ден на срещата няколко бяха основните теми: Детайлно представяне на проекта – идеи, цели и задачи; представяне на партньорите; запознаване с практиката на включващото образование в Турция; а представителите на Португалия представиха училищния проект „Екипно преподаване за успех“.
 
Ден 2:
Основна тема през втория ден на срещата бе запознаването с образователните системи на страните-партньори и законодателството, свързано с включващото образование. Бяха представени: АВА-методиката за работа с деца с аутизъм и хиперактивност; различни международните проекти, свързани с разработване на дигитални помощни материали за ранно установяване на дислексия и подпомагане на ученици със специфични обучителни затруднения. Денят завърши с уъркшоп за екипна работа и творческо мислене.
 
Ден 3:
Третият ден започна с посещение в училището-домакин „Poznavani“, където участниците наблюдаваха учебни занятия и се запознаха с организацията на учебния процес в т.нар. „лабораторни“ училища. В следобедните часове представителите на Латвия и България запознаха колегите си с дейности, реализрани в техните училища във връзка с прилагане принципите на приобщаващото образование.
 
Ден 4:
Прилагане на метода за динамична оценка (тестване) на учениците и техните силни страни и слабости по отношение на ученето – представени от Ленка Крейчова, психолог от училището-домакин. Историята на Джовани - младеж с рядко заболяване, напълно лишен от възможността да се движи и говори, комуникира само с поглед и с помощта на асистиращи технологии, но през всичките години е в клас заедно със своите връстници, извика сълзи в очите на присъстващите. Денят завърши с екскурзия из стария град и посещение на някои от забележителностите на златна Прага.
 
Ден 5:

 

„Да, ние сме различни, идваме от различни краища на Европа, говорим различни езици, имаме различни обичаи и традиции, но имаме обща мисия: да бъдем учители – в най-добрия смисъл на тази дума“ – с такива чувства и убеждения се разделиха участниците в международното обучение и среща за обмяна на опит в Прага, организирано в рамките на проекта. „Преди пет дни тук пристигнаха представители на страните – партньори, днес ние сме един екип с обща цел.“

 

Тепърва предстои сериозната работа по изпълнение на проектните задачи, но всички са готови за това предизвикателство и мотивирани да постигнат отлични резултати – в името на децата.
 

 

 

ноември 2021 г.

 

На 16 ноември, бе даден официалният старт на един от новите проекти по програма Еразъм+ - CoTIC (Collaborative Teaching in the Inclusive Classroom). Kоординатор на проекта е Асоциация Дислексия - България. В първата онлайн среща взеха участие представители на партньорите от България, Латвия, Турция, Малта, Италия, Чехия и Португалия. Представени бяха основните административни и финансови аспекти на работата по проекта, набелязани бяха задачите по реализацията на първия от планираните интелектуални продукти и сроковете за тяхното изпълнение. Уточнени бяха датите за първата присъствена среща по проекта и за предстоящото международно обучение.

 

COTIC - Collage-16.11.2021